Роман Михайлович С.

По теме «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС» нам хотелось больше структуры и понятного плана, чем мы получили. Было ощущение, что темп не подстраивается под ребёнка, поэтому часть встреч проходила вхолостую. После этого решили искать специалиста с другим стилем работы.

Начинали из-за «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС» без завышенных ожиданий, а в итоге получили именно тот темп, который был нужен ребёнку. На встречах по формату «первое занятие» ребёнок идёт без сопротивления, а после встречи мы получаем короткую и полезную обратную связь. Пока это один из самых комфортных специалистов, с которыми мы работали.

Обратились с запросом по «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС», и уже после 3–4 занятий стало заметно спокойнее. Специалист держит структуру и на встречах по формату «первое занятие», и в домашней части: есть практика без давления и понятные рекомендации для дома. Для нашей семьи такой формат оказался действительно рабочим.

Обратились с запросом по «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС», и уже после пары первых встреч стало заметно спокойнее. Специалист держит структуру и на встречах по формату «первое занятие», и в домашней части: есть практика без давления и понятные рекомендации для дома. Для нашей семьи такой формат оказался действительно рабочим.

Запрос был про «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС», и специалист оставил аккуратное, но неоднозначное впечатление. Коммуникация корректная, просто нам ещё нужно время, чтобы понять, подходит ли именно этот формат. Продолжаем ещё несколько встреч и будем смотреть дальше.

Для нас самым сложным был вопрос «Трудности в обучении, Психомоторное развитие, Дети с РАС», но работа оказалась очень бережной и понятной. Отдельно ценим спокойную коммуникацию с родителями и то, что формат «первое занятие» подстраивается под состояние ребёнка. Продолжаем заниматься и точно можем рекомендовать.