Продолжая пользоваться сайтом, вы принимаете политику в отношении файлов куки (cookies)
45 лет
Работаю в направлении «Логопед» 16 лет: основной фокус — Клинический логопед, Тифлопедагог, Логопед-дефектолог. Занятия выстраиваю очно, с возрастными категориями Ранний возраст 0-3 года, Взрослые 18+, Старшая школа 16-18 лет, с понятным планом и регулярной обратной связью для родителей. В работе опираюсь на звукопроизношение, лексико-грамматический строй, подбираю темп и формат под состояние ребенка без громких обещаний и медицинских гарантий.
27 июля 2026 г.
Обратились с запросом по «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв», и уже после 3–4 занятий стало заметно спокойнее. Специалист держит структуру и на встречах по формату «первое занятие», и в домашней части: есть практика без давления и понятные рекомендации для дома. Для нашей семьи такой формат оказался действительно рабочим.
13 июля 2026 г.
Выбрали специалиста из-за запроса «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв», но формат в итоге оказался не нашим. Мы ожидали более ясной обратной связи для родителей и более понятной организации процесса. Возможно, другой семье такой формат подойдёт лучше.
25 июня 2026 г.
По теме «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв» нам хотелось больше структуры и понятного плана, чем мы получили. Было ощущение, что темп не подстраивается под ребёнка, поэтому часть встреч проходила вхолостую. После этого решили искать специалиста с другим стилем работы.
23 июня 2026 г.
Для темы «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв» хотелось найти более подходящий темп, поэтому смотрим на результат без спешки. Контакт с ребёнком на встречах по формату «первое занятие» сложился не сразу, но специалист был терпелив и менял подачу по ходу работы. Скорее нормальный опыт, чем история про вау-результат.
18 июня 2026 г.
Стартовали с темой «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв», и после нескольких встреч решили не продолжать. Ребёнок не всегда включался во встречи по формату «первое занятие», а рекомендации после встреч оставались слишком общими. Для нас это не критическая история, но продолжать не стали.
11 июня 2026 г.
Запрос был про «Навыки общения и разговорной речи, Трудности в обучении, Зеркальное написание и замена букв», и специалист оставил аккуратное, но неоднозначное впечатление. Коммуникация корректная, просто нам ещё нужно время, чтобы понять, подходит ли именно этот формат. Продолжаем ещё несколько встреч и будем смотреть дальше.
Повышение квалификации · Дефектология
Высшее психологическое · Логопедия
Магистратура · Логопедия
© 2026 kidgu.ru. Все права защищены.