Екатерина Васильевна К.

Для нас самым сложным был вопрос «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП», но работа оказалась очень бережной и понятной. Отдельно ценим спокойную коммуникацию с родителями и то, что формат «первое занятие» подстраивается под состояние ребёнка. Продолжаем заниматься и точно можем рекомендовать.

Обращались по поводу «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП», впечатление в целом спокойное и рабочее. Часть рекомендаций после встреч по формату «первое занятие» нам подошла, часть пришлось адаптировать под ребёнка уже дома. В целом всё доброжелательно, но окончательный вывод делать рано.

Шли к специалисту из-за темы «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП», и формат подошёл почти сразу. Нравится, что даже в формате «первое занятие» специалист не обещает чудес, а честно объясняет, что уже получается и что лучше закрепить дома. Есть ощущение понятного движения вперёд без лишнего напряжения.

Стартовали с темой «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП», и после нескольких встреч решили не продолжать. Ребёнок не всегда включался во встречи по формату «первое занятие», а рекомендации после встреч оставались слишком общими. Для нас это не критическая история, но продолжать не стали.

Для нас самым сложным был вопрос «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП», но работа оказалась очень бережной и понятной. Отдельно ценим спокойную коммуникацию с родителями и то, что формат «первое занятие» подстраивается под состояние ребёнка. Продолжаем заниматься и точно можем рекомендовать.

По теме «Трудности в обучении, Дикция, Дети с ДЦП» нам хотелось больше структуры и понятного плана, чем мы получили. Было ощущение, что темп не подстраивается под ребёнка, поэтому часть встреч проходила вхолостую. После этого решили искать специалиста с другим стилем работы.