Мария Витальевна Д.
65 лет
Специализация
Возрастная категория
О специалисте
Работаю с детьми более 40 лет. Люблю свое дело и хорошо знаю особенности развития детей разного возраста. Имею большой опыт работы с детьми с ОВЗ: ЗПР, ЗРР, ОНР, РАС, СДВГ, интеллектуальными нарушениями, нарушениями слуха и зрения, трудностями обучения и поведения. Помогаю развивать речь, внимание, память, мышление, мелкую моторику и навыки общения. Готовлю к школе, помогаю при трудностях с чтением, письмом и счетом. К каждому ребенку подбираю индивидуальный подход и темп занятий.
Методы
Услуги
и стоимость
Артикуляционная гимнастика
Коррекционно-развивающая работа
Логоритмика
Занятие очное у специалиста
Диагностика готовности к школе
Логопедическая диагностика
Индивидуальный план коррекционной работы
Ранняя диагностика
С кем работает
Диагнозы
Лейла М.
30 августа 2026 г.
У нас дома два языка, русский и азербайджанский, и плюс у ребенка была задержка речи. Я очень переживала, потому что слов было мало, фраз почти не было, иногда он просто показывал пальцем, что хочет. С Марией начали заниматься регулярно, и постепенно речь пошла. Сначала стало больше отдельных слов, потом появились короткие фразы. Сейчас уже намного легче понять, что он хочет сказать, и сам стал больше разговаривать. Я очень рада, что мы попали именно к Марии. Она добрая, спокойная, ребенок к ней тянется. Для меня самое главное — я вижу результат.
Василиса И.
29 августа 2026 г.
Обратились к Марии с сыном, ему 7 лет. Пишет некоторые буквы зеркально, часто путает похожие буквы, из-за этого много ошибок даже в простых заданиях. Сначала Мария провела тестирование, посмотрела письмо, чтение, внимание, объяснила, где именно есть сложности. После этого начали заниматься регулярно. Сейчас сын стал лучше различать буквы, реже пишет их зеркально, внимательнее относится к написанному. Нравится, что Мария работает спокойно и последовательно, без давления, и всегда понятно объясняет, над чем они сейчас работают.
Ольга Л.
25 августа 2026 г.
К Марии пришли с сыном в 3 года. Он почти не говорил, использовал несколько слов и в основном объяснялся жестами. Больше всего переживали, что он очень быстро расстраивался, когда мы его не понимали. Мария сразу нашла к нему подход. Без давления, спокойно, через игру. Через некоторое время сын стал чаще повторять слова, появились новые, потом начал понемногу соединять их между собой. Для нас особенно ценно, что дома стало проще понимать друг друга. Ребенок меньше злится, потому что уже может словами попросить то, что ему нужно. Марии большое спасибо за терпение и очень бережное отношение к сыну.
Мария К.
20 августа 2026 г.
У сына РАС, ему 8 лет. С Марией занимается несколько месяцев. Мария — чудесный, очень чуткий педагог. Она смогла найти подход к сыну, хотя с новыми людьми он обычно сходится тяжело. Сейчас он спокойно остается с ней на занятии, лучше понимает инструкции, дольше удерживает внимание, меньше сопротивляется новым заданиям. Для нас это действительно большой прогресс. Очень ценю, что Мария чувствует ребенка: где нужно настоять, а где дать ему время и передышку. Видно, что у нее огромный опыт и искренняя любовь к детям.
Образование
Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена
Профильное образование · Дефектология